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组织运营、领导力、通用管理、90后新生代
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耿光:从专业骨干走向成功管理者
2016-01-20 45671
对象
中高层管理人员
目的
从专业技术工作者转向管理工作者必须做出的改变,帮助管理者提升管理能力,实现“两手抓,两手都要硬”的目的
内容
第一单元:专业工作者特质与管理认知 1、专业工作者的工作风格与特质 1)专业工作者的工作风格 2)专业工作者的特质 3)什么是专业 2、专业与管理的关系 1)什么是管理 2)专业者与管理者的关系 3、专业工作者常见问题与限制 1)以专业工作者的角色承担管理者的工作 4、管理者的模样 1)领导心目中的管理者 2)同级心目中的管理者 3)下级心目中的管理者 第二单元:从专业工作者向管理者转型 1、管理者的角色定位与转型 1)管理者在企业经营中的角色 2)管理者的责任使命 2、成功转型的自我修炼 1)管理者的自我认知 2)管理者的职业心态 3)管理者的专业技术能力 4)管理者的管理能力 5)管理者的领导能力 第三单元:管理者的心态与认知转变 1、管理者的认知转变 1)管理者兼顾绩效导向与关系导向 2)管理者的格局 3)多花时间了解组织行为学 2、管理者的职业心态 1)管理者的六项精进 2)IQ—EQ 第四单元:专业管理者的工作管理 1、专业管理者的目标管理 1)什么是目标管理 2)如何集体制定目标 3)目标如何分解 4)工作计划的重要性 5)如何建立过程指标 6)目标管理的日常监控 7)目标管理的常用工具 2、专业管理者的工作监督流程控制 1)流程管理工具在目标管理工作中的使用 2)如何进行工作进度监控 3)目标的日常评估及优化 3、专业管理者的执行能力 1)什么是执行力 2)客户、企业、员工之间的关系 3)执行力差距图表分析 4)如何看待工作中的困境和逆境 4、工作中的问题分析与解决 1)在目标管理中问题是什么 2)解决问题的思维方式 3)如何界定问题 4)问题分析过程 5)如何制定对策并实施 第五单元:专业管理者的领导能力建设 1、什么是领导能力 1)什么是领导力 2)领导与管理的区别 3)如何看待权力与影响力 4)领导者的特质 5)“六度”修行领导力 2、领导风格的最佳实践 1)如何识别下属的能力、动机和性格 2)如何匹配适合的领导风格 3、基于工作的及时沟通 1)沟通的基本认识 2)人际风格与沟通技巧 3)如何组织内部的沟通 4、教练式培育 1)培育下属的常用方法 2)有效指导下属的技巧 3)改进下属的不良行为 4)如何激发员工的积极性 5)如何进行有效授权 5、如何建立高效的团队 1)团队的力量 2)团队的建设精髓 3)团队养成期的特征与对策 4)团队风暴期的特征与对策 5)团队规范期的特征与对策 6)团队绩效期的特征与对策 第六单元:专业工作者的成功转型之道 1、专业工作者常犯的错误 2、专业工作者的思维突破 3、管理需要哲学修养
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