1. 培训后的作业布置与点评 1) 作业种类 A. 个人作业 B. 小组作业 2) 作业形式 A. 复习型 B. 扩展型 C. 实操型 3) 作业的完成时长及频度 4) 作业评估及点评 A.
1. 排斥学习的原因 1) 不知为何是我：强调培训对象，不要应付了事 2) 占用休息时间：分段每天一小时或周五＋周六 3) 不是员工想要：课前做好调研，找出需求挂钩 4) 氛围沉闷
1. 成功开场 1) 成功开场三大步骤 A. 引起 B. 建立 C. 聚焦 2) 开场成功六问表 A. 是否能打断学员的走神 B. 是否促进了学员间的交往 C. 是否和课程内容相关 D. 是否激发了
1. 优秀培训师的胜任模型 1) 一个中心 2) 两项交流 3) 三部曲 4) 四步骤 5) 五肢体 2. 培训师授课前的心理调适 1) 造成紧张五个主要因素 A. 自我压力 B. 内容生
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