《超越与灵感---培训师/内训师提升策略与技巧》

课程说明

现在越来越多的企业，都在培养属于自己的内训师，内训师在社会讲师队伍中占有相当部分比例，内训师在结合自身工作实践基础上，开发出关乎企业更加实用的课程，其价值不菲，但由于很多内训师在一定程度上缺乏相对专业和系统的指导，在内训过程中可能会遇到如下这些问题和困惑：

如何设计出更加新颖的教学内容？

如何才能把问题真正讲清楚？

课程中那些好的想法的灵感是如何产生的？

怎样让课程避免拼凑感，让内容成体系？

我的培训活动遇到瓶颈，很想开阔视野，获取动力？

培训落地效果不好，感觉自己还应该讲的更好？

培训时，学员热情度不高？

线上线下教学O2O的结合导入？

... ...

未来的培训师或内训师应该是高创意、高共情、高故事力的群体。他们不再是“知识的搬运工”，而是为学习者开辟视野、打造经验、启发悟性、唤起共鸣的专业人士。

基于以上这些问题，李遥老师结合自身近10年的讲师经验，通过2天的 《超越与灵感---培训师/内训师提升策略与技巧》课程，现身说法，让学员脑洞大开，找到属于自己的灵感之门和热情之道。

根据当下流行微信及各类授课线上APP，面对的企业微培训的流行趋势，加入企业微课培训教材内容，改变内训师、培训师授课思路，实现真正的线上线下教育O2O的结合。

   本课程为企业培训师、内训师、自由讲师、培训经理、HR经理带来原创性新知、创意性策略、新鲜的视角和灵感。从而拓宽专业视野，激活职业热情！

培训对象

企业内训师、中低层管理者、微课师、培训师

课程大纲

    一、开篇

    1.建立学习小组

2.创建学习文化

二、概念

1.培训

（1）学术定义培训

（2）广义理解培训

2.培训师

（1）管理者的核心价值

（2）内训师的三重角色

（3）内训师的三大任务

（4）跨界学习者与水平学习者

（5）聚焦与专家

3.课程开发与设计

（1）课程开发

（2）课程设计

（3）设计原则

（4）设计标准与规范

三、思维

1.思维的原理

（1）破解思维奥秘

（2）思维导图工具

2.思维的运用

（1）思维绽放

（2）老鹰视角

（3）万法归宗

四、实战

1.分析岗位任务

（1）岗位核心任务

（2）任务流程分解

（3）活动能力分解

（4）经验萃取分析

2.定位课程选题

（1）选题原则

（2）题目标准

3.描述学习目标

4.制定课程大纲

5.搜集培训素材

（1）材料来源

（2）素材选择、

6.制定教学策略

（1）成人学习模型

（2）教学流程设计

五、课堂活动技巧

1.课堂活动原则

(1)预先控场

(2)主动控场

(3)全面控场

2.课堂互动层级

（1）身体

（2）情绪

（3）思维

（4）如何克服紧张

3.课堂互动内容

（1）心态

（2）气氛

（3）感觉

4.课堂互动形式

（1）开场

（2）过程

（3）结尾

5.课堂互动10大技能

6.课堂9类突发事件处理

六、收获

1.合格的课题选题

2.合格的学习目标

3.合格的课题大纲

4.完整的开发蓝图

七、微课程培训技法

1.微课基础知识

2.微课主题及内容选取

3.微课开发与设计

4.微课讲解思路

5.微课教学设计脚本

6.微信群授课方法

7.微信群、APP、同步直播机器人

八、总结与回顾