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微课讲师课程
李明杰
《新媒体培训——企业
微课
设计与直播培训设计》
互联网+
培训师培训
培训管理
《新媒体培训——企业
微课
设计与直播培训设计》 (中阶) 培训背景: 在互联网时代下,互联网技术、数字技术的快速发展,对商业环境、人群习惯都带来了巨大的改变。企业需
李明杰
《新媒体培训——企业
微课
设计与开发制作》
互联网+
培训师培训
培训管理
《新媒体培训——企业
微课
设计与开发制作》 (初阶) 培训背景: 互联网技术的不断兴起,科学技术的不断发展,知识经济的不断迭代,企业员工的不断年轻化。企业需要一种新
徐蓉
微课
开发与制作
微课
课程开发
微课
制作
一. 认识
微课
1.1什么是
微课
? 1.2
微课
多种呈现方式?我们到底选择哪一个? 1.3一个优秀得“企业
微课
”标准是什么? 二. 情境
微课
四步曲 2.1 定问题
杜程
5、让你的培训快速落地-- 情境
微课
敏捷开发
微课
微课
设计
【课程收益】 1、了解传统培训无效的原因以及
微课
开发的必要性; 2、了解企业
微课
的特点:时长、内容、传播等; 3、了解什么是“情境”,以及企业课程情境化的价值; 4
张木蓝
《基于情境的MG动画
微课
的设计与开发》
微课
TTT
MG动画
互联网+
基于情境的MG动画
微课
的设计与制作 【课程背景】 科学技术不断发展,知识经济更新迭代,让我们不得不加快学习进程。 然而,生活节奏变快,城市化版块变大,休闲、工作与
徐舟
注册国际课程设计师(CICD)
课程开发
课件制作
ppt制作
案例萃取
微课
制作
前言:企业培训课程体系开发的现状 一、 企业培训课程开发的“四大帮派” 1、 随心逍遥派 2、 拆书帮 3、 “九五至尊”派 4、 “医仙术士”派 小组讨论:企业
张见明
张见明《微电影级——短视频
微课
设计拍摄和制作》工作坊
ttt
培训管理
培训师培训
微课
设计
短视频
微课
设计
【课程介绍】 企业建立了M-learning平台,却缺少贴近本企业自己真实场景而设计的培训课程,而内部讲师还局限于用PPT来开发课件,除了枯燥的PPT,就是更枯燥
吕艳宽
【TTT系列】
微课
开发与制作工作坊
TTT
培训师培训
微课
开发
标准课程时长:2-3天【6H/天】 培训班容量:25-35人 培训形式:实战开发、讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等 01
微课
的“
左鹏
基于EID模型的企业
微课
设计与开发
微课
企业
设计
开发
一、拨开迷雾——打破对
微课
的传统认知 本章目的:通过探讨
微课
的设计理念、
微课
的特点、好
微课
的关键要素等内容,让学员对传统
微课
有一个新的认知。 1.
微课
的重构认知
董天乐
组织经验萃取
经验萃取
微课
制作
TTT
课程背景 一名业务专家离职了,他所有的成功经验、失败总结就都流失了,后来的新员工只能从头开始积累; 一个部门十几个人,部门经验没有复盘总结,每个人都是散养式成长,
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