【课程背景】

       在一个完全陌生的环境下，身无分文，没有手机，伴随着只有持续不断的中雨。没错，你只是一个孩子，一个刚刚上初三年级的孩子，此时的你是否有： “绝望！！！”、“恐惧！！！”、 “饥饿！！！” ……

       邱老师通过近一个月的实际考察与体验，开发出针对目前不愿意学习这一状态的体验课程——《上海行-生存之旅》

      《上海行-生存之旅》旨在唤醒孩子的内在觉醒和积极思考的行动力。

【课程收益】

1、培养孩子独立能力。

2、培养孩子沟通能力。

3、培养孩子长远目光。

4、孩子学会自我保护。

5、孩子学习目标管理。

6、孩子体验自我决策。

7、孩子初步感受无助。

8、提升孩子危机意识。

9、让孩子初步懂理财。

【教学方式】真实体验、能力测试、一对一个性化辅导

【培训对象】学生（建议初三及初三以上年级的学生）

【培训导师】邱称明

【培训时间】两天两夜

【内容纲要】

一、学会沟通

1、你能够提供什么能力来帮忙需要帮忙的人。

2、如何同陌生人进行正常沟通。

3、如何购买车票。

二、了解文化

1、解读上海市历史。（包括上海的历史发展过程，人文特色，建筑风格等）

三、掌握地理

工具：地图、铅笔、指南针。

1、寻找上海市十大人气最高景点。

2、与旅客分别在上海市十大人气最高景点合适位置合影。

3、将用任务卡的方式让学生寻找著名景点，说出每个景点特在何处。

四、交通

你可以选择交通工具的方式有哪些？

选择最快捷，成本最低的交通工具。

五、懂得生活

1、在身上只有25块的条件下如何吃到这些美食，同时解决自己温饱问题，学生可以帮美食店老板打工或者集体演出的方式为老板吸引游客，以此来换取美食。除此之后，你还想到了什么方式？

2、处理晚上住宿问题。

3、解决自己温饱问题。

六、锻炼英语

如何正常与国外的友人用英文沟通。

七、学会感恩

1、用什么方式来表达。

2、行动是最有效的方式。

八、家庭内部会议，一对一的个性化辅导。