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张一雯:职业化成长
2016-06-01 2707
对象
基层员工/一般管理人员/新员工
目的
职业化素养的塑造及提升自我管理能力
内容

第一部分 职业化与未来发展的关系

一、职业化的由来

    职业化来源于职场,工作的场所被称为职场,在职场内工作的人被称之为职业人。因此,职业人所必备的素养变为职业化。

二、职业化的内涵

1.职业化的概念:职业化是达到职业要求所具备的素养和追求成为卓越职业人的历程。

2.职业化的结构:职业精神——职业素养——执业行为,从内到外的升华与改变。

3.职业化的表现:

(1)以最小成本获得最大经济利益;(2)别人不能轻易替代;

(3)在适合的环境里做合适的事;(4)个性发展符合共性原则;

(5)思想要奔放,行为要约束。

三、职业化素养与个人未来发展的关系


第二部分  职业化素养的内修炼

1.职业精神

1.职业精神的重要性

   2.职业精神的含义

3.职业精神的五大要素

2.爱岗敬业

(1)爱岗敬业的含义

(2)爱岗与敬业的标准

(3)爱岗敬业的误区

3.责任

(1)责任对于组织、个人的重要性;(案例教学)

(2)责任的内涵;

(3)如何提升责任意识,增强责任心:

a.细节体现责任        b.责任定位;   c.没有任何借口;

d.拒绝平庸、追求卓越;e.创新力;     f.学会自我暗示。

(4)责任与感恩游戏

4.职业心态

(1)三叶草模型(高效无压的工作模式);

a.职业倦怠的解决方案

b.职业焦虑的解决方案

c.职业失落感的解决方案

(2)ETA自我管理工具(基于教练思维下的情绪压力塑造模型);

(3)逻辑层次(做自己的工作教练)。

5.职业品质

第三部分  职业化素养的外修炼

1.有效沟通

(1)解析沟通

(2)沟通的功用

(3)沟通的方式

(4)沟通的机制

2..团队成长

(1)闪光时刻(团队激励工具)

(2)贝尔宾团队角色


注:根据不同授课群体及不同企业背景,以上所有课程老师将有权对课程内容做以适当调整。

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