课后学习能力”PK——学霸与学渣学习习惯的明争暗斗

前一篇，朱根平老师整理了同学在“课堂学习能力（学习习惯）”的PK，趁国庆放假前这点时间，整理一些同学在课后学习的能力（学习习惯）PK，看看输赢在哪里开始的。但愿能给家长和孩子启迪帮助。

“老师讲完了，我要怎么办？”哈哈，听说过一句“功夫在诗外”的话吗？其实，老师的课堂很重要，而课堂之外的这些习惯几乎决定了学霸与学渣之间的输赢结局。这无关乎智商，其实是情商的决斗！

1.独立作业的习惯

作业是学生最基本、最经常的独立学习活动，也是反映学生学习情况的主要方式。做作业是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。

晋级之路：重视做作业，别一边翻书一边找答案，还有在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法和解题的思路，并且尽量多记忆一些有用的结论。

2.琢磨切磋的习惯

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足。有同学的时候就要“哥们切磋切磋，过上两招”，没有同学的时候“琢磨琢磨，好好想想”

晋级之路：用用右手摸摸自己的心坎，想想，今天我和谁切磋两下子了？我琢磨一会儿吗？

3.仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

晋级之路：那些概念、定义、定理……你都推敲了吗，琢磨了吗，那些知识点上的内涵和外延啊！透彻了吗？你知道为什么一听就会，一看就懂一做就错的源头了么？

4.练后反思的习惯

练习，作业、试卷，尤其是中考特多，到了高中几乎就是没完没了的练习、考试，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。

晋级之路：第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；第二，为什么这样做？想解题依据的原理；第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

5.复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而让所学的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

晋级之路：复习工作好了，你可以体会到自己的潜能还是挺大的哦。复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。

每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

举个例子，比如看一道题，自己一看理解，也会就过去了，可是当别人问及时，才发现自己并没有真正的掌握，所以，这是学习的死角，一定要杜绝。克服的方法就是养成好的学习习惯，不能养成不求甚解的坏习惯，必须真正确保自己已经将这个知识点掌握了才行。

6.整理错题集的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

晋级之路：你有这些……错题集吗？其实，真的很不错的，好好弄一个吧。

7.客观评价的习惯

往往考完试之后，有些老师会要学生写写“小结”，很多家伙就写成了“检讨书”……你要检讨什么？你检讨给谁看呐？是要交差吗？

晋级之路：学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

朱根平

阳光盛大教育书屋

2014年9月30，国庆前夕