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张子房:MBTI下的自我认知与团队建设
2019-08-21 2484
对象
企事业单位中高层
目的
自我认知 职业规划 团队管理
内容


MBTI下的自我认知与团队建设

课程目标

1.了解MBTI;

2.对自己的MBTI类型有一定认知;

3.对团队内成员行为风格的差异能予以理解并接受;

4.  促进团队沟通,提升团队效率与凝聚力

课程纲要

一.自我认知的重要意义

1.乔哈里模型

2 . 自我认知与职业发展

3.  自我与团队

二、MBTI概述

1.理论起源

2. 关于偏好

3. 四个维度

1)两种认知方式S N

2)两种判断方式T F

3)精力的取向   E I

4)与环境的互动 J P

5)自我评估

4. MBTI自我测试

1)自我测试

2)评估与测试结果的比较与差异分析

3)逐步确定自己的MBTI类型

三、MBTI团队建设应用

1.领导力

1)不同类型的领导力提升

2)如何适应不同类型的领导

2.不同风格之间的沟通与冲突处理

1)E    I

2)T    F

3)S    N

4)J    P

3.不同性格维度的职场问题解决

解决问题的Z模式

4.不同类型人的紧张源、反应与压力舒缓

5.十六种中MBTI类型解读


综述:在自评阶段,通过大量经典案例来加深对每个维度的了解;在自评自测的基础上,逐步确定每个人的MBTI类型。通过比对分析,提升学员对领导力、沟通、冲突、压力舒缓、解决问题等团队建设中重要环节的认知与领悟,最后有重点的介绍每一种MBTI类型,侧重于学员个人沟通、职业发展两个维度。全程以经典案例、角色扮演、游戏互动为主要分享方式。

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