健康心理，决定孩子学业成绩

张  健

　　　今天在航班上看到《参考消息》的一则报道，说应试压力成为了中国青少年自杀的主要原因，这让我很是诧异。因为尽管这么多年从事青少年的心理教育，但我没有想到学习、考试竟然成了青少年的第一杀手，所以今天我也想从某一个角度做一探讨。

　　　我认为表面上是学习、考试逼迫孩子走上不归路，然而深层次的原因却是我们应该关注的青少年的心理健康问题，是孩子的个性了解和培养问题。因为没有健康的心理，就没有良好的学业成绩和未来事业的成功。培养孩子优良的个性，就能让孩子扼住自己命运的咽喉。

　　　我们先从一个方面来探讨吧!比如：我们经常听到一些家长抱怨说：“我们的孩子越来越不好管了，你说什么他就偏不做什么。”“有时候你刚要说话他就非常烦气，不愿意听你说下去。”“现在的孩子真不容易跟他沟通，小的时候挺愿意和大人说话，学校里发生的什么事都愿意跟大人说说。可是现在不知怎么回事到了家里跟大人的话特别少。”心理学的知识告诉我们，这类情况大多都是孩子的逆反心理造成的。一提到逆反心理很多家长都有一个误解，认为逆反心理是一种不健康的心理反应，所以要消除孩子的逆反心理就要解决孩子的认识问题，教育孩子消除逆反心理。然而这种认识和做法恰好是不科学、不正确的。因为逆反心理并非不健康的心理，而且正好相反。

　　　社会心理学的研究表明：逆反心理是人适应外在环境的一种正常的心理机能。在家庭教育中，孩子以反向的态度和行为来对待父母的劝导、说教常常是基于自我保护的本能或探究未知事物的强烈欲望。也就是说，是我们的家长使用了不正确的教养方式对待孩子，才引发了他们的逆反心理。而这种状况长期的发展下去，就会已发孩子异常心理的发生，没来正常的心理防御机制，结果就变成了心理问题，最终在作用到学业上，就变成了学习导致的心理问题，所以，对于家长朋友，关心孩子的学习，不如从关注孩子的心理入手，可能来的更快点。

　　　当然要想改变孩子的逆反心理状态，首先应该改变的恰好不是我们的孩子而是我们家长自己，这也是家长朋友要注意到的。