家长怎样帮助孩子顺利起床？

平等思维教育基地

孩子起床本是件小事，但是对于很多家长来说却是很令人头疼的事。不叫他，上学会迟到，叫他呢，每次叫几遍都起不来。很多家长几乎天天都会因为起床而和孩子起冲突。家长怎样做才能顺利叫孩子起床呢？以下这位妈妈叫孩子起床的两次做法对比也许会给您提供帮助：

孩子开学了，今年我想改善孩子早上起床的事情。

第一次：

前一天晚上，我给孩子说，有闹钟，你明天自己起，我不叫你，行吗？孩子说行。

第二天早上，我5点40起床，给孩子做早饭。饭做好了，孩子没起来，我推门进去说，你怎么还不起？孩子没理我。我的心里已经不高兴了，我就再没有叫他，一直到6点过了，孩子才起床，早饭没来得及吃。我送他去学校，到了学校门口，孩子没理我，直接进学校了。

当时我很生气，回到家坐了一会儿，想起刚才发生的事情，是孩子的错吗？孩子起床一直是我叫的，要让他独立也应该有一个过程。另外，早上我一推孩子的门，就说你怎么还不起？明显就是指责孩子，后来又不再说话，孩子还是可以感觉到我在生气不理他。这件事情明显违反了唐老师讲的沟通的目的。我没有帮助到孩子，而是对孩子指责，让孩子不舒服。

第二次：

前一天晚上，我问孩子，明天早上你自己起床可以吗？孩子说可以。我说需要帮助吗？孩子说5点40你叫我一下，我说好。

第二天早上，我起床后，听见孩子的闹钟一直响，我推门进去说，闹钟这样响很费电。我去做早饭，不到一分钟，孩子就起来了，这时候才不到5点45。我说早上好，孩子点头。吃完早饭，我送孩子到学校门口，孩子微笑着跟我说再见，孩子上学，我回家，我们都很愉快。

以上案例来自于平等思维沟通心法课学员作业：沟通之前，先问自己，我是不是在想帮助对方。

家长和孩子沟通时，一旦受情绪引转，忘记自己是要解决什么问题时，沟通就会偏离方向，自然达不到想要的结果。所以每次和孩子沟通之前，先问自己，我是不是在想帮助孩子，如果是，那么可以继续，如果发现自己的情绪已经起来了，就需要尽快停下来，好好反思了。

附：小笑话

儿子做错了事，爸爸要揍他一顿。妈妈护着儿子求情：“饶他一次吧，下次再犯，再罚他也不迟。”爸爸怒气冲冲地说：“哼！要是他下次不犯怎么办？”