教师魅力声音塑造培训学习体会

6月8日这一天，我在中心校的博客上看到了“关于组织我市中小学教师参加魅力声音塑造培训”的通知。我心里非常的期望！因为我在师范学校里学习过声乐这一学科。学习声乐首先就是要懂得发声的生理机制，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系。在进行歌唱技能技巧的训练时，必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点。所以我特别想去学习，看看授课老师教授的发声气息与技巧与声乐的发声气息与技巧有什么不同，如何运用到教学工作中。

 过了一周后，我终于梦想成真了。一位同事还跟我开玩笑说：“你终于可以参加《中国最强音》咯。”另一位同事还逗我说：“因为领导考虑到你声音沙哑，声带损伤较重，所以派你去学习呢！”我心想，从教几年后我的嗓音确实有些沙哑。曾经有朋友说我的声音是女版“阿杜”，说我唱的比说的好听。这次我要好好把握学习机会，掌握发声的气息技巧，让自己的声音魅力起来。

6月26日学习的第一天，我们见到了高文然老师。老师的课件简介展示：高文然著名声音训练导师 、礼仪杰出导师员工职业素养提升训导师、《赢家大讲堂》电视栏目专家、《前沿讲座》高级讲师、清华大学总裁班课程特聘讲师、西安交通大学客座教授、武汉大学EMBA总裁研修班特聘讲师、人民大学网络教育学院特聘高级讲师、厦门大学客座讲师、首届全球500强 华人讲师。光看简介就知道这是一位非常有成就的大师。他一开口说话，声音非常有磁性，字正腔圆且浑厚，听起来特别舒服。老师说话时总是面带微笑，语言幽默风趣，让人感觉非常轻松愉悦。第一天的学习内容是让我们根据题目：梦想、成长、感动、中国梦这四个词语任选其一，自我介绍三至五分钟。我听着老师们介绍自己的成长故事、生活经历，有喜有悲感同身受。高老师一边听一边记录，还给每位老师指出他们声音各自的优点缺点。特别是听到一些老师因为长期教学工作中声带受损严重，声带小结，患有慢性咽喉炎、鼻炎时，高老师感到特别的痛心。这一天我明白了声音对我们教师的重要性。在以后的教学工作中，我要加倍呵护自己的嗓子，这样才能更好的工作。

在这两天的学习时间里，我们学习了魅力声音的呼吸方法还有声音的共鸣训练。因为进修学校28日那天下午电路故障无法上课，高老师29日晚上为我们补课。特别是我们在训练《天下父母心》的旁白朗诵时，高老师范读时流下了眼泪，我们也为之动容。他说我们到了四十几岁以后，上有老下有小的时候就会真正感受到父母的不易。我想：高老师长年在外，只有到一些节日的时候才回去看父母，想起父母对自己的点点滴滴一定会心酸的。特别是父母已年老，或失去父母的人听了老师读的这篇文章都会感动的。学习中我领悟到了高老师在朗诵时，气息与情感的利用方法，首先要能感动自己，才能感动别人。从学习中我还深刻的体会到生活中要怀有感恩的心。感恩父母感恩所有对我们帮助的人与社会。

高老师读完后请我们主动举手配乐朗诵。也许是上了一整天的课大家有些疲惫，主动朗诵的老师较少。而我也不够自信没有勇气举手。看到这样的情形高老师给我们讲了个小故事。他说有一位老总，他参加了一个游泳的培训班。第一天他到了游泳池大家都下水学游泳，只有他一人就是不肯下水，一天时间都在岸上看别人练习，教练很纳闷。第二天，教练叫来几位美女让她们下水。然后告诉学员们说：“今天我们不学游泳，我们学习下水救美女。”但那位老总还是不肯下水，他说：“你们不就是为了让我下水学游泳吗？我就是不下。“高老师说小故事告诉我们不管是学习什么内容，只有参与其中，才能自身体会。只有参与其中，老师才能知道我们学习的程度。可以帮我们指出缺点并改正。我想，确实如此啊！学习态度非常重要，一定要大胆表现自己，才能快速的掌握学习的方法呢。

接下来还有两天的学习时间。我一定要好好把握这次来之不易的学习机会。认真学习，认真反思，努力塑造“魅力之声“！