使用教材：可参考中国劳动社会保障部指定教材——《现代企业班组长》（中国劳动社会保障出版社出版） 课程内容： 一、为什么要实施5S管理法 1、5S管理法能给我们解决什么问题 创造优异的生产环境，降低制造
学习方式：老师讲解基本知识、技能及工具，并对关键问题、关联问题给予特别提示；老师学员互动；学员提问并由学员讨论，老师点评等。 课程内容： 第一讲、管理概述 为什么即使你是个非常敬业的管理者，严格按照《
课程内容：讲座共分三个部分 第一部分 班组管理概述 第一讲 班组长在现代企业中的地位与作用 ①班组长在现代企业中的作用 ②班组长的素质与管理水平 第二讲 班组长如何管事——管理入门篇 ①班组长要管好那
本课程四个内容：1、为什要建立学习型组织；2、什么是学习型组织；3、如何建立学习型组织；4、如何评价和测量学习能力和效果 一、为什么要建立学习型班组 ——世界进步之快 ——可笑的预言 ——企业优胜劣汰
课程说明：生产品控系统覆盖了加工制造的全过程——包括检验、化验和生产过程监控。 它将对所有原料、辅料、包装材料、半成品、成品进行检验和化验，并对加工程序、方法及相关因素进行管理和规定。把握不合格的原辅
课程内容： 1、TPM起源2、推行TPM可期待的效果 ①有形效果 ● 提高设备综合效率 ● 提高劳动生产性 ● 减少市场投诉 ● 降低各种损耗 ● 缩短生产周期 ● 提高间接部门效率 ②无形效果 ●
课程内容：讲座共分两个部分 第一部分 班组的生产作业管理 第一讲 标准化作业 第二讲 “5S”管理法 第三讲 定置管理 第四讲 目视管理法 第五讲 生产现场改善 第二部分 班组的质量管理 第一讲 什么
课程内容：讲座共分八讲 第一讲班组的计划与目标管理 第二讲 班组的生产作业管理 ① 标准化作业 ②“5S”管理法 ③ 定置管理 ④ 目视管理法 ⑤生产现场改善 第三讲 班组的质量管理 第四讲 班组的成
课程内容：讲座共分六讲 第一讲 标准化作业 第二讲 “5S”管理法 第三讲 定置管理 第四讲 目视管理法 第五讲 生产现场改善 第六讲 时间管理
课程内容：讲座共分十一讲 第一讲 标准化作业的概念 第二讲 标准化作业的实施 第三讲 标准化作业的保持 第四讲 生产现场改善的概念 第五讲 生产现场改善的意义（与标准化的关系） 第六讲 现场改善活动的
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